Еліміздің білім беру саласында талапкерлерді қабылдау тетіктеріне ауқымды өзгерістер енгізілмек, деп жазады Alash.kz.
Үкімет «шартты түрде қабылдау» тәжірибесін тоқтатып, педагогикалық мамандықтарға түсушілер үшін бағалаудың гибридті нысанын енгізуді жоспарлап отыр. Премьер-министрдің орынбасары Аида Балаеваның мәлімдеуінше, келер жылдан бастап болашақ мұғалімдердің тек пәндік білімі ғана емес, олардың сыни ойлау деңгейі мен коммуникативтік қабілеттері де қатаң тексерілетін болады. Бұл қадамдар білім сапасын арттыру мен адам капиталын дамытудың жаңа кезеңі ретінде қарастырылып отыр.
Жаңа тұжырымдаманың басты бағыты — мұғалім мамандарды іріктеу сапасын жақсарту. Енді педагог болуды қалайтын жастар стандартты тестілеуден бөлек, арнайы дайындалған ауызша емтихандар тапсырады. Бұл ретте Admissions Insight Test тапсырмалары арқылы үміткердің талдау жасау дағдысы мен оқуға дайындық деңгейі анықталады. Вице-премьер бұл өзгерістің маңыздылығын атап өтіп:
«Педагогикалық жоғары оқу орындарына талапкерлерді іріктеу кезінде тестілеу жүйесі мен арнайы емтихандарды ұштастыратын гибридті бағалау формасын енгізу қажет. Мұнда басты назар тек пәндік білімге ғана емес, сонымен қатар ойлау қабілетіне, талдау дағдыларына, оқуға дайындық деңгейіне және басқа да маңызды көрсеткіштерге аударылуы тиіс», — деді.
Сонымен қатар Ұлттық бірыңғай тестілеудің өзі де модернизациядан өтеді. Жаңа жүйе бойынша ҰБТ мемлекеттік грант иегерлерін анықтайтын бір реттік, шешуші емтихан мәртебесіне ие болады. Ал түлектерге өз деңгейін алдын ала тексеруге мүмкіндік беретін сынақ тестілеулері бұрынғыша сақталады. Бұл шаралар іріктеу үдерісінің әділдігі мен объективтілігін қамтамасыз етуге бағытталған.
Тағы бір өзекті шешім — Foundation дайындық бағдарламалары арқылы «шартты түрде қабылдау» жүйесінен бас тарту. Статистикалық мәліметтер көрсеткендей, осы схемамен оқуға түскен студенттердің 60 пайызға жуығы бағдарламаны игере алмай, шекті балды жинай алмайды. Осыған байланысты Аида Балаева мынадай пікір білдірді:
«Foundation дайындық бағдарламалары арқылы жоғары оқу орындарына шартты түрде қабылдау жүйесінен бас тарту қажет. Тәжірибе көрсеткендей, осылайша қабылданған студенттердің 50-ден 60 пайызына дейінгі бөлігі оқу барысында тіпті ең төменгі шекті балды жинай алмайды. Біздің басты мақсатымыз – әділ іріктеуді қамтамасыз ету және шын мәнінде талантты талапкерлерді анықтау».
